威威老師的文法特快車：代名詞 (Pronouns)
課程導航
Previous: 01 be動詞與一般動詞 | Next: 03 時式入門
哈囉各位同學！我是威威老師。
來，做一個小實驗：把下面這段話念出來——
“Tom is a student. Tom likes English. Tom plays basketball every day. Tom’s mom often makes Tom’s lunch for Tom.”
念完是不是覺得整段「卡卡的」、有種詭異的重複感？這就是英文沒有代名詞的世界。幸好英文有代名詞——同樣的意思可以這樣寫：
“Tom is a student. He likes English. He plays basketball every day. His mom often makes his lunch for him.”
順暢多了對吧？
代名詞看似簡單，但藏著台灣學生一寫英文就露餡的 4 大地雷：
- its vs. it’s——一個撇號，意思天差地遠
- 主格 vs. 受格——“Me and her are friends” 是錯的！
- 單數 vs. 複數判斷——“Everyone are happy” 是錯的！
- 形式主詞 it——“It’s important to ___“，這個 it 是什麼來歷？
今天威威老師帶你把代名詞的五張臉、五大用途、五個陷阱全部踩平。
繫好安全帶 🚂
課前快問 (Pre-Quiz) — 三題小謎題
先憑直覺答：
- 「Tom is a student. ____ likes English.」空格填 He 還是 Him？
- 「This book is ____ (I).」空格要填 my, mine, me, 還是 I？
- 「Each student ____ (have/has) a book.」要選 have 還是 has？
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一、為什麼需要代名詞？
代名詞 (Pronouns) 的工作只有一個：代替名詞，避免無聊的重複。
但代名詞不只是「替身演員」——它還會根據在句子裡的角色變身。同一個「我」，在不同位置會變成 5 種不同的字（I, me, my, mine, myself）。這是中文沒有的概念，也是台灣學生的痛點。
💡 威威核心比喻：代名詞像超人——同一個人，但根據場合穿不同制服。
- 當主角（主詞）：穿西裝（I）
- 被別人指著（受詞）：穿便服（me）
- 擁有東西（所有格）：穿名牌（my）
- 「我的東西」整體（所有格代名詞）：戴名牌包（mine）
- 自己對自己（反身）：穿全套盔甲（myself）
二、人稱代名詞 (Personal Pronouns) — 五張臉表
英文人稱代名詞有 8 個人稱 × 5 種變化 = 40 個字。聽起來很多，但其實有規律。
2-1 終極五格全覽表（背下來，文法基礎一半解決）
| 人稱 | 主格 (Subject) | 受格 (Object) | 所有格 (Possessive Adj.) | 所有格代名詞 (Possessive Pron.) | 反身代名詞 (Reflexive) |
|---|---|---|---|---|---|
| 我 | I | me | my | mine | myself |
| 你 | you | you | your | yours | yourself |
| 他 | he | him | his | his | himself |
| 她 | she | her | her | hers | herself |
| 它 | it | it | its | its | itself |
| 我們 | we | us | our | ours | ourselves |
| 你們 | you | you | your | yours | yourselves |
| 他們 | they | them | their | theirs | themselves |
💎 觀察小發現：
- 「你」的單數和複數主格／受格／所有格 都一樣（you / your），唯一差別在反身（yourself vs. yourselves）。
- 「他 he」的所有格 (his) 和所有格代名詞 (his) 一模一樣——所以 his 看上下文判斷。
- 「它 it」的所有格 (its) 和所有格代名詞 (its) 也一樣，而且都沒有撇號！（撇號的 it’s = it is）。
2-2 五格各自的工作
A. 主格 (Subject) — 句子的「主角」
| 用法 | 例句 |
|---|---|
| 動詞前面（當主詞） | He is tall. |
| 搭配 be 動詞 | They are students. |
| 搭配一般動詞 | She likes music. |
🔑 記法：主格 = 主角，永遠站在動詞前面，當「老大」。
B. 受格 (Object) — 動作的「承受者」
| 用法 | 例句 |
|---|---|
| 及物動詞後面 | I love her. |
| 介系詞後面 | This is for you. |
| 授與動詞「人」位置 | She told us a story. |
🚨 超大陷阱：介系詞後面永遠用受格！ ❌ Between you and I… ✅ Between you and me… 因為 between 是介系詞，後面要用 me（受格）。
C. 所有格 (Possessive Adjective) — 形容詞身份
| 用法 | 例句 |
|---|---|
| 形容名詞，後面一定要接名詞 | This is my book. |
| 不能單獨出現 |
D. 所有格代名詞 (Possessive Pronoun) — 「所有格 + 名詞」的縮寫
| 用法 | 例句 | 等於… |
|---|---|---|
| 取代「所有格 + 名詞」整體 | The car is mine. | = my car |
| 後面不接名詞 | This pen is hers. | = her pen |
| 可以單獨出現 | Theirs is bigger than ours. | = Their X / Our X |
🎯 比較重點：
- 所有格 (my, your, his…) → 後面一定要接名詞。
- 所有格代名詞 (mine, yours, his…) → 後面不接名詞，自己整個就是「所有格 + 名詞」。
E. 反身代名詞 (Reflexive) — 動作回到自己身上
| 用法 | 例句 |
|---|---|
| 動作的承受者就是主詞自己 | I hurt myself. |
| 強調「親自」 | She did it herself. |
| 與 by 連用 = 「獨自」 | I live by myself. |
常見搭配：
| 片語 | 意思 | 例句 |
|---|---|---|
| by + 反身 | 獨自 | I did it by myself. |
| enjoy + 反身 | 玩得開心 | Enjoy yourself! |
| help + 反身 | 自助／自己拿 | Please help yourself to the cookies. |
| teach + 反身 | 自學 | He taught himself Japanese. |
| hurt + 反身 | 弄傷自己 | Be careful not to hurt yourself. |
| make + 反身 + at home | 把自己當在家 | Make yourself at home. |
💎 威威小提醒：反身代名詞的規律是「所有格 + self/selves」—— my + self = myself ✓ her + self = herself ✓ our + selves = ourselves ✓ 唯一例外：him + self = himself（不是 hisself！hisself 在標準英語中不存在）
🎯 人稱代名詞即時練習（5 題）
1. Fill in the correct pronoun: “My sister and ____ went to the movies. Mom prepared snacks for ____.” (I/me) … (we/us)
2. Choose the correct sentence: (A) Me and him are best friends. (B) Him and me are best friends. (C) He and I are best friends. (D) I and he are best friends.
3. 改錯：This is hers book.
4. Fill in: “The kids enjoyed ______ at the playground.” (themselves / theirselves)
5. Translate: 「這把傘是我的，那把是她的。」(Use possessive pronouns)
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解答與詳解
第 1 題：I ... us
✅ “My sister and I went to the movies.” → “and” 後面是主詞位置，用主格 I。 ✅ “Mom prepared snacks for us.” → “for” 是介系詞，後面用受格 us。 💎 威威神技：「刪掉另一個人」測試法！
- “My sister and I went…” → 刪掉 “My sister and” → “I went…” ✓ 通！
- “for us” → 刪掉前面 → “Mom prepared snacks for us.” ✓ 如果代名詞單獨能用，那就是對的。
第 2 題：(C) He and I are best friends.
解析：
- 主詞位置 → 用主格（he, I）。
- 排序：禮貌上把別人放前面——He and I（不是 I and he）。
- (A)(B) 用了受格（me, him），錯在「主詞位置不能用受格」。
- (D) 把 I 放前面，雖然文法不算嚴重錯誤，但禮貌上不雅。 💎 英文有個「禮貌排序」傳統：第三人稱 (he/she) > 第二人稱 (you) > 第一人稱 (I)。例如 You and I, He and I, He and you…
第 3 題：hers → her
✅ 修正：This is her book. 解析：後面有名詞 (book) → 要用所有格 her（不是所有格代名詞 hers）。 💎 對比：
- This is her book. ✓（所有格 + 名詞）
- This book is hers. ✓（所有格代名詞，後不接名詞） 兩種都對，只是結構不同——hers 後面不能再接名詞！
第 4 題：themselves
✅ 完整：The kids enjoyed themselves at the playground. 解析：The kids 是複數 → 反身代名詞用 themselves。“theirselves” 不是英文字！ 💎 反身代名詞的單複數：
- 單數：myself, yourself, himself, herself, itself
- 複數：ourselves, yourselves, themselves 注意「們」結尾是 -selves（複數），不是 -self（單數）。
第 5 題：This umbrella is mine, and that one is hers.
✅ 解析：
- 「我的」= mine（所有格代名詞，= my umbrella）
- 「她的」= hers（所有格代名詞，= her umbrella）
- “that one” = 那一把（避免再說 umbrella，用 one 代替） 💎 英文很討厭重複——所以第二次提到「傘」會用 one 取代，第三次才會用 it。
三、指示代名詞 (Demonstrative Pronouns)
3-1 this / that / these / those — 距離 + 數量
| 代名詞 | 中文 | 距離 | 數 |
|---|---|---|---|
| this | 這個 | 近 | 單 |
| that | 那個 | 遠 | 單 |
| these | 這些 | 近 | 複 |
| those | 那些 | 遠 | 複 |
例句
| this/these（近） | that/those（遠） |
|---|---|
| This is my pen. | That is the moon. |
| These are my friends. | Those were the days. |
| Look at these flowers! | Who is that in the photo? |
| This tastes great! | That sounds like a good idea. |
3-2 雙重身份：當代名詞 vs. 當形容詞
this/that/these/those 後面有名詞 → 是形容詞；沒名詞 → 是代名詞。
| 當代名詞（單獨用） | 當形容詞（後接名詞） |
|---|---|
| This is good. | This book is good. |
| That is expensive. | That car is expensive. |
| These are mine. | These shoes are mine. |
| Those were beautiful. | Those days were beautiful. |
3-3 高階用法：that / those 取代前面提到的名詞
GRE / 學測閱讀超常考！比較句中常用 that / those 避免重複：
| 例句 | 解讀 |
|---|---|
| The economy of Japan is larger than that of China. | that = the economy（避免重複） |
| The shoes I bought are similar to those in the magazine. | those = the shoes |
| The climate in Taiwan is milder than that in Korea. | that = the climate |
⚠️ 超經典 GRE 陷阱： 比較對象必須對等！ ❌ The economy of Japan is larger than China.（經濟 vs. 國家——錯！） ✅ The economy of Japan is larger than that of China.（經濟 vs. 經濟——對！）
🎯 指示代名詞即時練習（5 題）
1. Choose the correct one: ”______ shoes over there are too small for me.” (A) This (B) That (C) These (D) Those
2. Fill in: “Look at ______ beautiful flowers in the garden!” (這些)
3. 改錯：The weather in Taipei is hotter than Tokyo.
4. Choose all correct sentences: (A) This is mine. (B) These is yours. (C) Those are theirs. (D) That is hers.
5. Translate: 「那本書比這本書更有趣。」(Use that/this for comparison)
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解答與詳解
第 1 題：(D) Those
解析：
- “shoes” 是複數 → 排除單數 (A) This 和 (B) That。
- “over there”（在那邊）→ 距離遠 → 用 those。 ✅ Those shoes over there are too small for me.
第 2 題：these
✅ 完整：Look at these beautiful flowers in the garden! 解析：flowers 是複數 + “in the garden”（眼前的，近處）→ these。
第 3 題：Tokyo → that of Tokyo
✅ 修正：The weather in Taipei is hotter than that of Tokyo.（或 than that in Tokyo） 解析：原句把「天氣 (weather)」和「東京 (Tokyo)」比較——比較對象不對等！要加 that（= the weather）來補齊比較對象。 💎 GRE 必考！比較句的兩邊必須是「同類東西」——天氣比天氣，經濟比經濟，溫度比溫度。
第 4 題：(A)(C)(D) 正確；(B) 錯誤
(A) ✓ This is mine. → this 單數，配 is。 (B) ❌ These is yours. → these 複數，要配 are！ (C) ✓ Those are theirs. → those 複數，配 are。 (D) ✓ That is hers. → that 單數，配 is。 💎 this/that → 配單數動詞 (is, was)；these/those → 配複數動詞 (are, were)。
第 5 題：That book is more interesting than this one.
✅ 解析：
- 「那本書」= that book
- 「這本書」= this one（避免重複 “book”，用 one 代替）
- 比較級「更有趣」= more interesting 💎 注意：第二個 “book” 通常不會直接重複，會用 one 替代，這是英文避免重複的習慣。
四、不定代名詞 (Indefinite Pronouns) — 數量精靈
不定代名詞用來表示「不確定的數量」——但每一個都有自己的脾氣（單數還是複數，配什麼動詞）。
4-1 some vs. any — 「肯定 vs. 中立／否定」
| some | any | |
|---|---|---|
| 肯定句 | I need some water. ✓ | |
| 否定句 | I don’t need any water. ✓ | |
| 疑問句 | Would you like some tea?（期待 yes） | Do you have any questions?（中性詢問） |
🎯 威威記法： some 「比較友善」——用在肯定句、或期待對方說 yes 的禮貌邀請；any 「中立或否定」——用在問句和否定句。
4-2 可數 vs. 不可數的數量詞
| 可數 (Countable) | 不可數 (Uncountable) | |
|---|---|---|
| 很多 | many books | much water |
| 一些（正面） | a few friends | a little time |
| 幾乎沒有（負面） | few friends | little time |
💎 超經典「a」的有無：
- a few / a little（正面，「還有一些」）：有 a → 還不錯！ 😊
- few / little（負面，「幾乎沒有」）：沒 a → 不太好！ 😢
比較：
- I have a few friends in Tokyo. → 我在東京還有幾個朋友（不錯）。
- I have few friends in Tokyo. → 我在東京幾乎沒朋友（很慘）。
4-3 each vs. every — 「個別 vs. 全體」
| each | every | |
|---|---|---|
| 強調 | 個別（一個一個來看） | 全體（整體來看） |
| 數量限制 | 兩個以上都可以 | 三個以上才用 |
| 可否單獨用 | 可以（Each has a book.） | 不行（一定要接名詞） |
| 動詞 | 永遠單數 | 永遠單數 |
| 例句 | 用法 |
|---|---|
| Each student has a book. | each + 單數 + 單數動詞 |
| Every child needs love. | every + 單數 + 單數動詞 |
| Each of us is responsible. | each of + 複數 + 單數動詞 |
| Every one of them has a story. | every one of + 複數 + 單數動詞 |
🚨 必背陷阱：each / every + 單數動詞！ ❌ Each student have a book. ✅ Each student has a book. ❌ Every boy and girl are here. ✅ Every boy and girl is here.（even 兩個 and 連起來，every 仍視為單數）
4-4 both / either / neither
| 意思 | 動詞 | 例句 | |
|---|---|---|---|
| both | 兩者都 | 複數 | Both are correct. |
| either | 兩者之一 | 單數 | Either is fine. |
| neither | 兩者都不 | 單數 | Neither is wrong. |
🎯 記法：both 是「兩個」→ 複數；either / neither 都是「一個」（一個對 / 一個都不對）→ 單數。
4-5 -one / -body / -thing 結尾的不定代名詞 — 永遠單數！
| 對象 | 字 | 意思 |
|---|---|---|
| 人 | someone, somebody, anyone, anybody, everyone, everybody, no one, nobody | 某／任何／每／無 人 |
| 物 | something, anything, everything, nothing | 某／任何／每／無 物 |
🚨 黃金鐵律：以 -one, -body, -thing 結尾的不定代名詞 → 永遠單數！動詞用單數！ ❌ Everyone are happy. ✅ Everyone is happy. ❌ Nobody know the answer. ✅ Nobody knows the answer.
🎯 不定代名詞即時練習（5 題）
1. Fill in (some / any): (a) I have ______ questions about this. (b) Do you have ______ questions?（一般詢問） (c) Would you like ______ coffee?（禮貌邀請）
2. Fill in (a few / few / a little / little): (a) I have ______ time, so let’s hurry. (時間很少，緊張！) (b) She has ______ friends—she’s never alone. (有不少朋友) (c) There is ______ milk left. We need to buy more. (幾乎沒了) (d) Give me ______ minutes to think. (還有幾分鐘)
3. 改錯：Each of the students have their own laptop.
4. Choose all incorrect sentences: (A) Both of them are coming. (B) Either of these answers is correct. (C) Neither of the options are good. (D) Both is fine.
5. Fill in: ”______ in the room ______ aware of the danger.”（房間裡每個人都知道危險） (用 Everyone / Everybody)
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解答與詳解
第 1 題：
(a) some — 肯定句用 some。“I have some questions”（我有一些問題）。 (b) any — 一般疑問句（中性詢問）用 any。“Do you have any questions?” (c) some — 期待對方說 yes 的禮貌邀請用 some。“Would you like some coffee?” 💎 對比：問句用 some 還是 any？看意圖！
- “Do you have any money?” → 純粹詢問（不知道答案）
- “Do you have some money I can borrow?” → 期待對方有（禮貌請求）
第 2 題：
(a) little — 「時間很少，要趕」是負面語氣 → little。 (b) a few — 「不少朋友，從不孤單」是正面 → a few。 (c) little — 「快沒了，要去買」是負面 → little。 (d) a few — 「還有幾分鐘可以想」是正面 → a few。 💎 「a」的有無決定語氣——有 a 就是「還有」，沒 a 就是「幾乎沒了」！
第 3 題：have → has
✅ 修正：Each of the students has their own laptop. 解析：each 是主詞 → 動詞單數！「Each of the students」雖然 “students” 是複數，但主詞是 each（單數），所以用 has。 💎 「each of + 複數名詞 + 單數動詞」是經典考試陷阱！
第 4 題：(C) 和 (D) 都錯誤
(A) ✓ Both of them are coming.（both 複數 → are） (B) ✓ Either of these answers is correct.（either 單數 → is） (C) ❌ Neither of the options are good. → 應改 is good.（neither 單數） (D) ❌ Both is fine. → 應改 are fine.（both 複數） 💎 這題同時測 neither = 單數 和 both = 複數 兩個概念——容易眼花的同學要小心！
第 5 題：Everyone in the room is aware of the danger.
✅ 完整：Everyone in the room is aware of the danger. 解析：
- everyone（單數）→ 配單數動詞 is。
- “in the room” 是介系詞片語，不影響主詞——詳見 07 主詞動詞一致。 💎 注意：這個句子不是 “Everyone is” 中間有干擾——主詞還是 everyone，介系詞片語不算數。
五、it 的特殊用法 — 全英文最會「兼差」的字
it 平常代表「它」，但 it 還有 5 種「兼差身份」——這 5 種用法是學測必考！
5-1 it 用於天氣
| 例句 | 中文 |
|---|---|
| It is raining. | 在下雨。 |
| It is hot today. | 今天很熱。 |
| It is getting dark. | 天黑了。 |
| It snowed all night. | 整晚下雪。 |
5-2 it 用於時間
| 例句 | 中文 |
|---|---|
| It is three o’clock. | 三點了。 |
| It is Monday. | 今天星期一。 |
| It is May 1st. | 五月一日。 |
| It is time to go. | 該走了。 |
5-3 it 用於距離
| 例句 | 中文 |
|---|---|
| It is far from here. | 離這裡很遠。 |
| It is two kilometers to school. | 到學校 2 公里。 |
| It takes 20 minutes by bus. | 搭公車 20 分鐘。 |
5-4 形式主詞 (Formal Subject) — 「先佔位子的 it」
當真正的主詞太長時（例如 to V 或 that 子句），英文喜歡先放一個 it 佔位子，把長主詞放後面：
| 用 it 的版本 | 真正主詞前置（彆扭） |
|---|---|
| It is important to learn English. | To learn English is important. |
| It is true that he is a genius. | That he is a genius is true. |
| It is not easy to speak French fluently. | To speak French fluently is not easy. |
💎 為什麼 it 這個位置這麼重要？因為英文有「頭重腳輕忌諱」——主詞太長句子會「頭重腳輕」，所以塞個 it 來平衡。
5-5 形式受詞 (Formal Object) — 「先佔位子的 it 2.0」
同樣道理，受詞太長時也可以用 it 先佔位：
| 用 it 的版本 | 中文 |
|---|---|
| I think it necessary to study hard. | 我覺得認真讀書是必要的。 |
| She made it clear that she was angry. | 她明確表示她生氣了。 |
| I find it hard to believe the story. | 我覺得很難相信這個故事。 |
⏩ 形式主詞／受詞的詳細用法在 23 名詞子句 會深入展開。
🎯 it 的特殊用法即時練習（5 題）
1. Fill in: ”______ is raining heavily today.” (A) This (B) That (C) It (D) There
2. Translate: 「現在是早上九點。」(Use it for time)
3. Choose the correct one: ”______ is important to drink enough water.” (A) That (B) This (C) It (D) He
4. Identify the function of “it” in each: (a) The cat is hungry. It wants food. (b) It’s snowing in Hokkaido. (c) It is dangerous to swim alone.
5. 改錯：Is necessary to study every day.
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解答與詳解
第 1 題：(C) It
✅ It is raining heavily today. 解析：天氣用 it（虛主詞）。 💎 (D) There 也可表存在，但 “There is raining” 不通——存在句要說 “There is heavy rain”。
第 2 題：It is nine in the morning. / It's 9 AM now.
✅ 兩種寫法都對：
- It is nine o’clock in the morning.（正式）
- It’s 9 AM now.（口語） 💎 時間表達也用 it——“It’s three.” “It’s 6:30.” 是固定句型。
第 3 題：(C) It
✅ It is important to drink enough water. 解析：「to drink enough water」是真正的主詞（太長），用 it 先佔位子（形式主詞）。 💎 (A) That 也表示「那件事」，但用法不同——That requires a complete clause（“That he came is true”），不能直接接 to V。
第 4 題：
(a) 真正的代名詞——it 代替 the cat（前面提過的東西）。 (b) 天氣的虛主詞——it 沒有意義，只是天氣表達需要主詞。 (c) 形式主詞——it 先佔位子，真正主詞是 “to swim alone”。 💎 it 的三大兼差身份：代名詞 / 天氣虛主詞 / 形式主詞。看上下文判斷！
第 5 題：It is necessary to study every day.
✅ 修正：It is necessary to study every day. 解析：英文句子一定要有主詞——原句缺主詞。要補一個 it 當形式主詞，真正主詞是 “to study every day”。 💎 中文「每天讀書是必要的」可以省主詞，但英文不行——必須塞個 it 進去！
六、考試陷阱大整理
學測必考的 5 大代名詞陷阱
陷阱 1：its vs. it’s
| 詞 | 意思 | 詞性 | 例句 |
|---|---|---|---|
| its | 它的（所有格） | 代名詞 | The dog wagged its tail. |
| it’s | it is / it has 縮寫 | 縮寫 | It’s raining. / It’s been a long day. |
🎯 絕對記法：有撇號 = 縮寫；沒撇號 = 所有格。 （平行記憶：你會說「他是」要用 he’s（縮寫）；「他的」要用 his（所有格）。其他代名詞同理。）
陷阱 2：their vs. there vs. they’re
| 詞 | 意思 | 詞性 |
|---|---|---|
| their | 他們的 | 所有格 |
| there | 那裡 | 副詞／代名詞 |
| they’re | they are 縮寫 | 縮寫 |
例句：
- They’re going to their house over there.
陷阱 3：主格 vs. 受格混淆
| 錯誤 ❌ | 正確 ✅ | 原因 |
|---|---|---|
| Him and I went. | He and I went. | 主詞用主格 |
| Me and her are friends. | She and I are friends. | 主詞用主格 + 禮貌排序 |
| The teacher gave he a book. | The teacher gave him a book. | 受詞用受格 |
| Between you and I. | Between you and me. | 介系詞後用受格 |
🎯 威威神技：「刪掉另一個人」測試法 “Him and I went.” → 刪掉 “and I” → “Him went.” ❌ 不通 → 應改 “He went.” → 所以用 He and I。
陷阱 4：不定代名詞 + 單數動詞
凡是 -one, -body, -thing, each, every, either, neither → 永遠單數！
陷阱 5：所有格 vs. 所有格代名詞
後面有名詞 → 用所有格 (my, your, his…) 後面沒名詞 → 用所有格代名詞 (mine, yours, his…)
章末總測驗 (Chapter Test) — 30 題
應試指引
30 題分三難度：基礎 (1-10) / 進階 (11-20) / 挑戰 (21-30)。 建議：基礎 5 分鐘 / 進階 10 分鐘 / 挑戰 15 分鐘。先做題再對答！
🟢 基礎題 (1-10)：填入正確代名詞
1. Tom is my brother. ______ is a doctor.
2. I like Mary. I gave ______ a present.
3. This is not my book. It’s ______ (her).
4. The children enjoyed ______ at the party.
5. ______ of the two answers is correct.（兩者之一）
6. I have ______ money left. I can’t even buy lunch.（幾乎沒有，不可數）
7. Look at ______ stars in the sky! They’re amazing.（這些）
8. Is this your pen? No, it isn’t ______.（我的，所有格代名詞）
9. She did all the homework by ______.（她自己）
10. ______ student in the class passed the test, no exceptions.（強調全體中的每一個）
🟡 進階題 (11-20)
11. Choose: The dog wagged ______ tail. (A) it’s (B) its (C) their (D) hers
12. Choose: ______ of the students were late today. (A) Neither (B) Both (C) Either (D) Each
13. Choose: There are ______ people in the room. I can count only three. (A) a few (B) a little (C) much (D) little
14. 改錯：Between you and I, this is a secret.
15. Choose: Everyone in my class ______ hard. (A) study (B) studies (C) are studying (D) study
16. Choose: I don’t have ______ time. (A) some (B) a (C) any (D) many
17. Choose: ______ is important to eat breakfast every day. (A) He (B) She (C) It (D) This
18. Choose: She has ______ friends. She is very lonely. (A) a few (B) few (C) a little (D) little
19. Choose: My parents are doctors. ______ work at the same hospital. (A) He (B) She (C) They (D) We
20. 改錯：Me and my brother go to school together.
🔴 挑戰題 (21-30)：跨章節綜合 + 寫作應用
21. Translate: 「每個學生都要為自己的學習負責。」(Use each / every + 反身代名詞)
22. Fill in the correct pronouns: “She told ______ (we) that ______ (she) brother would visit. ______ (he) was arriving on Saturday.”
23. Translate: 「這不是我的，是他的。」(Use possessive pronouns)
24. Fill in: ”______ shoes are too small for me. Do you have ______ in a bigger size?” （原句「這些鞋」+「那些（其他的）」）
25. Identify the type and function of “it” in each sentence: (a) “It is 6 PM in Taipei now.” (b) “I bought a new phone, but it doesn’t work.” (c) “It is necessary that everyone follow the rules.” (d) “I find it strange that he didn’t show up.”
26. Find and correct all errors in the paragraph: “Me and my friend visited Taipei last weekend. We had so much fun. Everyone we met were so nice. The food was delicious—I think this restaurants are the best in town. Each of we tried different dishes.”
27. Write a sentence using each of the following: (a) Possessive pronoun (mine, yours, etc.) (b) Reflexive pronoun (c) Formal subject “it” (d) Indefinite pronoun (anyone, someone, etc.)
28. Translate the dialogue: A: 這本書是誰的？(Whose) B: 是我的。(Use possessive pronoun) A: 那我的呢？我也買了一本！(Use possessive pronoun) B: 你的在桌上。(Use possessive adjective + 名詞)
29. Identify the case (subject / object / possessive) of each underlined pronoun: “He gave her his jacket because it was cold. She thanked him and put it on.”
30. Terminal challenge—comprehensive analysis: “Although nobody could find the missing key, everybody insisted that it was theirs.” (a) Identify all pronouns and their types. (b) Explain why “nobody / everybody” take singular verbs. (c) Why is “theirs” used instead of “their”?
章末總測驗 解答與詳解
🟢 基礎題 解答
第 1 題：He
Tom 是男生 → 主格 He（這裡是主詞位置）。
第 2 題：her
Mary 是女生，當受詞（gave 的承受者，第四型「人」位置）→ 受格 her。
第 3 題：hers
“It’s hers” = It’s her book. 後面沒名詞 → 用所有格代名詞 hers（不是所有格 her）。
第 4 題：themselves
children 是複數 → 反身代名詞 themselves。enjoy themselves = 玩得開心。
第 5 題：Either
「兩者之一」用 either。Either of + 複數名詞 + 單數動詞 → “Either of the two answers is correct.”
第 6 題：little
money 是不可數 + 「不能買午餐」（負面）→ little（幾乎沒有）。 對比：a little money 表示「還有一點」。
第 7 題：these
stars 是複數 + 「天上的（眼前看得到）」近處 → these。
第 8 題：mine
“It isn’t mine” = It isn’t my pen. 沒接名詞 → 所有格代名詞 mine。
第 9 題：herself
She → 反身代名詞 herself。by herself = 獨自地（自己一人）。
第 10 題：Every
強調「全體中的每一個」用 every。every 後面接單數名詞 (student) + 單數動詞 (passed)。 💎 對比 each 也單數，但語氣是「個別來看」。Every 強調「沒有例外」更貼題。
🟡 進階題 解答
第 11 題：(B) its
dog 是動物，所有格用 its（沒撇號）。 ❌ (A) it’s = it is，「狗搖它是的尾巴」？不通。
第 12 題：(B) Both
“were late” → 複數動詞。只有 Both 接複數動詞；neither / either / each 都接單數。
第 13 題：(A) a few
people 可數複數，且 “I can count three” 表示「還有幾個」（正面）→ a few。 ❌ (B)(D) 用於不可數；(C) much 用於不可數。
第 14 題：I → me
✅ 修正：Between you and me, this is a secret. Between 是介系詞，後面用受格 me。
第 15 題：(B) studies
Everyone 視為單數 → 動詞用 studies（study + es）。 ❌ (C) are studying 把 everyone 當複數，錯！
第 16 題：(C) any
否定句 (don’t have) → 用 any，不用 some。
第 17 題：(C) It
形式主詞 it——真正主詞是 “to eat breakfast every day”。
第 18 題：(B) few
「她很孤單」（負面語氣）→ 表示「幾乎沒有朋友」→ few。 對比：a few friends 是「還有幾個朋友」，跟孤單的語氣矛盾。
第 19 題：(C) They
My parents 是複數 → They。
第 20 題：Me → My brother and I
✅ 修正：My brother and I go to school together. 解析：主詞位置用主格 I（不是 me），且禮貌上把別人放前面。
🔴 挑戰題 解答
第 21 題：Each student is responsible for his/her own learning.（或用 their）
✅ 多種寫法：
- “Each student is responsible for his or her own learning.”（傳統正式）
- “Each student is responsible for their own learning.”（現代/性別中立）
- “Every student must take responsibility for themselves.”（用 every + 反身） 💎 現代英文越來越接受用 their/themselves 指代單數的不定代名詞，避免 his/her 累贅。
第 22 題：us / her / He
✅ 完整：She told us that her brother would visit. He was arriving on Saturday. 解析：
- “told us” → told 後面是受詞「人」位置 → 受格 us。
- “her brother” → 後面有名詞 → 所有格 her。
- “He was arriving” → 主詞位置 → 主格 He。
第 23 題：This isn't mine; it's his.
✅ 解析：
- 「我的」= mine（所有格代名詞，後面不接名詞）。
- 「他的」= his（his 既是所有格也是所有格代名詞，這裡兩種用法都對；後面沒名詞，當作所有格代名詞）。 💎 his 的特殊性：所有格 (his book) 和所有格代名詞 (his) 拼字相同，看上下文判斷。
第 24 題：These shoes are too small for me. Do you have those in a bigger size?
✅ 解析：
- shoes 複數 + 近處 → these。
- 「那些（其他尺寸）」遠處 + 複數 → those（這裡 those 取代 shoes 的整體概念）。 💎 在比較或選購情境，those = those (shoes)，避免重複。
第 25 題：
(a) 時間表達——it 用於時間。 (b) 代名詞——it 代替前面的 a new phone。 (c) 形式主詞——it 代替後面的 that 子句。 (d) 形式受詞——it 代替後面的 that 子句（在 find 後面當受詞）。 💎 一段話裡 it 可以扮演 4 種角色——這就是英文 it 的「多重人格」。
第 26 題：4 個錯誤
原段：Me and my friend visited Taipei last weekend. We had so much fun. Everyone we met were so nice. The food was delicious—I think this restaurants are the best in town. Each of we tried different dishes.
✅ 修正：
- Me and my friend → My friend and I（主詞用主格 + 禮貌排序）
- Everyone we met were → Everyone we met was（everyone 單數）
- this restaurants → these restaurants（複數名詞 → these）
- Each of we → Each of us（介系詞 of 後面用受格）
完整正確版：My friend and I visited Taipei last weekend. We had so much fun. Everyone we met was so nice. The food was delicious—I think these restaurants are the best in town. Each of us tried different dishes.
第 27 題：例句
(a) 所有格代名詞：This phone is mine, not yours. (b) 反身代名詞：I taught myself how to code. (c) 形式主詞 it：It is exciting to learn a new language. (d) 不定代名詞：Anyone can become a master with enough practice.
第 28 題：對話翻譯
A: Whose book is this? B: It’s mine. A: What about mine? I bought one too! B: Yours is on the table. 💎 注意 yours 出現了兩次：B 答 “Yours is on the table”——所有格代名詞，後面不接名詞（指 your book 整體）。 💎 也可以說 “Your book is on the table.”（所有格 + 名詞），意思相同。
第 29 題：代名詞分析
“He gave her his jacket because it was cold. She thanked him and put it on.”
代名詞 格 He 主格 her 受格（gave 的「人」位置） his 所有格（his + jacket） it（第一個） 主格（指代「天氣」，虛主詞） She 主格 him 受格（thanked 後面） it（第二個） 受格（put + it + on，及物動詞 put on 的受詞） 💎 一句話用 7 個代名詞，5 種角色——英文寫作的彈性！
第 30 題：終極分析
句子：Although nobody could find the missing key, everybody insisted that it was theirs.
(a) 代名詞和類型：
- nobody：不定代名詞（-body 結尾，單數）
- everybody：不定代名詞（-body 結尾，單數）
- it：代名詞（指代 the missing key）
- theirs：所有格代名詞（= their key）
(b) 為什麼 nobody / everybody 取單數動詞？ -body 結尾的不定代名詞永遠視為單數——不管中文翻譯多像「每個人都…」（一群人），英文文法上是「每一個個體」（一個一個來看），所以動詞單數。 對比：
- Nobody knows the answer.（單數 knows，正確）
Nobody know the answer.（錯誤）(c) 為什麼用 theirs 不是 their？ 因為後面沒接名詞——句子的意思是「每個人都堅持那把鑰匙是他們的（key）」。要表達「他們的（東西）」這個整體，用所有格代名詞 theirs。 對比：
- “…everybody insisted that it was their key.” ✓（所有格 + 名詞）
- “…everybody insisted that it was theirs.” ✓（所有格代名詞，「他們的東西」）
“…everybody insisted that it was their.”❌（their 是所有格，後面一定要接名詞！）💎 這題完美結合三大重點：不定代名詞單複數、單數動詞、所有格代名詞。是學測 + GRE 都會考的綜合題。
課前快問 解答
1. “Tom is a student. ____ likes English.” → He（主詞位置，用主格）。
2. “This book is ____ (I).” → mine（所有格代名詞 = my book）。
3. “Each student ____ (have/has) a book.” → has（each 視為單數）。
自我評分
| 分數（30 題） | 等級 | 建議 |
|---|---|---|
| 27-30 | 🏆 威威等級 | 代名詞五張臉、特殊用法全掌握，可進入 03 時式入門。 |
| 22-26 | 🥈 穩健等級 | 重點複習 its/it’s、不定代名詞 + 單數動詞、形式主詞 it。 |
| 16-21 | 🥉 加油等級 | 把「五格全覽表」（2-1 節）默寫一遍；多練「刪掉另一個人」測試法。 |
| 0-15 | 💪 再出發 | 不要氣餒！每天默寫「五格全覽表」一次，一週後再做題。 |
複習計畫
時間 內容 方式 今天 全文 + 即時練習 + 章末測驗 一遍 第 3 天 默寫「五格全覽表」 + 重做錯題 主動回憶 第 7 天 找一篇英文文章，圈出所有代名詞並判斷格 實戰 第 14 天 寫一段 100 字的自我介紹，至少用 5 種代名詞變化 寫作應用 考試前 重看「5 大陷阱」 焦點複習
學習科學小知識：精緻化編碼 (Elaborative Encoding)
認知心理學家發現，把新知識和既有知識「綁在一起」，記憶效果遠勝於獨立背誦——這叫「精緻化編碼」。
應用到代名詞：
- 不要單獨背 “myself, yourself, himself…”。
- 要綁定「所有格 + self/selves」這個規律：my+self, her+self, them+selves…
- 唯一例外（him+self）就用「特殊事件」記法——「他很特別，所以用 him 不用 his」。
大腦對「故事」「規律」「對比」的記憶遠勝於「死背清單」。一個有故事的記憶點，至少能撐 10 年；一個死背的點，3 天就忘。威威老師的所有「比喻」「口訣」「測試法」就是在做精緻化編碼——你不只記住答案，還記住「為什麼是這個答案」。
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